Experiências na primeira infância influenciam até mesmo na capacitação da força de trabalho. Saiba como

Material do Unicef dá recomendações para a construção de estratégias que amenizem os impactos negativos da pandemia entre alunos e funcionários das escolas

Para ajudar programas de primeira infância a incorporar espaços para brincar

Um guia com orientações para profissionais das creches

Como reforçar desde o nascimento, o direito de brincar, e garantir o pleno desenvolvimento do bebê com e sem deficiência

Livro destaca a importância de acolher crianças pequenas afastadas da família levando em conta as necessidades dos primeiros anos de vida

Revisão mostra ainda que a exposição ao estresse tóxico na primeira infância pode antecipar puberdade e afetar desenvolvimento neurológico

Saiba mais sobre o estudo que teve o objetivo de compreender as concepções de professores de pré-escola sobre o trabalho com ciências na sala de aula

Revisão de literatura disponível sobre o assunto mostra aumento do interesse dos cientistas pelo papel do progenitor, mas ainda há muitas questões a serem respondidas

Relatório final da avaliação da qualidade da Educação Infantil realizada pelo LEPES/USP em parceria com a FMCSV