Especialistas debatem questões essenciais sobre creches e pré-escolas no Brasil

Material da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal apresenta práticas educativas para a inserção e/ou fortalecimento das Ciências da Natureza no âmbito da Educação Infantil

Os espaços públicos não são meras vias de passagem, mas sim espaços que podem (e devem) ser ocupados pelas crianças pequenas

Sétima edição do relatório da Fundação Abrinq traça extenso panorama sobre as condições socioeconômicas de crianças e jovens brasileiros

A publicação reúne os principais e mais recentes indicadores sociais sobre crianças e adolescentes no Brasil

Oitava edição do relatório da Fundação Abrinq inclui impactos da pandemia no cotidiano das famílias e na garantia de direitos infantis

A pandemia de Covid-19 tem agravado desigualdades no acesso à educação no país, alerta relatório do Unicef

Publicação produzida em colaboração com sete países africanos traz atividades para crianças, especialmente na educação infantil

Confira maneiras de organizar as atividades pedagógicas nas unidades de Educação Infantil considerando o conceito de campo de experiências