Estudo encontrou evidências inéditas sobre a recomposição parcial do aprendizado na educação infantil no pós-pandemia.

A pesquisa estimou os efeitos da pandemia no curto e médio prazo e traz evidências inéditas sobre a recuperação do aprendizado

A qualidade da Educação Infantil no Brasil ainda está distante do que propõe a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), com desigualdades marcantes entre turmas, inclusive dentro de um mesmo município. ...

Confira um resumo com os principais achados dessa pesquisa realizada nos estados de Pernambuco, Pará, Mato Grosso do Sul, Santa Catarina e São Paulo

Confira um compilado de evidências científicas sobre a disseminação do coronavírus nas aulas presenciais

Taxa de escolarização aumentou, mas números expõem ainda desafios a serem superados pela educação

Na ausência da escola, medidas alternativas de proteção às diversas formas de violência devem ser criadas pelos governantes

Relatório da Transparência Brasil reúne resultados de dois anos de monitoramento cidadão do programa Proinfância