Orientações para gestores municipais sobre a implementação dos cu

Este documento, elaborado em março de 2024 pelo Ministério da Educação (MEC), em parceria institucional com a Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, é uma referência essencial para orientar a oferta da...

Pesquisa inédita avaliou a qualidade de mais de 3 mil turmas de creches e pré-escolas em 12 municípios brasileiros, contemplando todas as regiões do país

Esta publicação apresenta os resultados da participação brasileira no IELS, estudo internacional da OCDE, realizado no país por uma coalizão liderada pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, com par...

Os primeiros cinco anos de vida de uma criança representam uma janela crítica de oportunidades, mas também de vulnerabilidade. Competências desenvolvidas precocemente preparam as crianças para ter suc...

Este infográfico apresenta os principais resultados da participação brasileira no Estudo Internacional das Aprendizagens e Bem-estar na Primeira Infância (IELS), pesquisa da OCDE realizada no Brasil p...

A publicação analisa de forma inédita o cruzamento entre os dados do Cadastro Único (CadÚnico) e do Censo Escolar para compreender as condições de acesso das crianças de 0 a 6 anos em situação de baix...

Entenda como a proposta de aprendizagem dos Campos de Experiência pode ser colocada em prática em creches e escolas

Guia de consulta rápida traz informações essenciais sobre a primeira infância e todo o universo de leis, direitos e desafios relacionados a ela