Crianças, adolescentes e telas: Guia sobre usos de dispositivos digitais
O documento Crianças, Adolescentes e Telas: Guia s...
Risco gestacional e desigualdades sociais: uma relação possível?
Estudo brasileiro mostra que moradia e escolaridad...
Recomendações para apoiar o bem-estar emocional das crianças durante a pandemia da COVID-19
Além de manter as crianças fisicamente seguras em ...
Reabertura dos serviços de cuidado infantil é prioridade
Nota Técnica do Unicef alerta para situação delica...
Working Paper NCPI: Racismo, educação infantil e desenvolvimento na primeira infância
Este material visa disseminar conhecimento científ...
Quatro passos para adaptar um programa de desenvolvimento infantil em tempos de COVID-19
Artigo destaca como intervenções que incluem visit...
Políticas educacionais em ação: prioridades na educação infantil
Publicação de centro de estudos em políticas educa...
Preparando escolas para a volta às aulas presenciais: um olhar para as crianças e os adolescentes vítimas de violência
A Covid-19 pode ter agravado situações de violênci...
Posição da Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) sobre o retorno seguro nas escolas
Nota complementar produzida no início de 2021 reún...
Pequenos gigantes: introdução à identificação de sinais de atenção no desenvolvimento infantil
É importante estar atento aos sinais que mostrem d...