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Intervenções com jogos melhoram habilidades emocionais de crianças na educação infantil

Intervenções com jogos melhoram habilidades emocionais de crianças na educação infantil

Finalista do Prêmio Ciência pela Primeira Infância, este estudo conduzido pela pesquisadora Chrissie Carvalho desenvolveu e testou um programa de intervenções com jogos para a promoção de habilidades socioemocionais entre crianças de 5 e 6 anos, que estudam em pré-escolas situadas em bairros de alta vulnerabilidade social de Salvador.